<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection>
<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>QUIBUS REQUENA, GORETTI</dc:creator><dc:creator>Malón Marco, Agustín</dc:creator><dc:title>La educación en los campamentos de refugiados saharauis de Tinduf</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2022-1784</dc:identifier><dc:description>Este trabajo consiste en un análisis del sistema educativo del Sáhara Occidental, un sistema educativo que se encuentra, como su pueblo, relegado a una escasez de recursos en unos campamentos para refugiados en Tinduf. Para ello hablaremos también de la historia y de la cultura del Sáhara Occidental, ya que no podemos pretender entender un sistema educativo de otra nación sin antes entender a la nación misma. El objetivo será ver el estado de este sistema educativo, sus causas y sus problemas, los cuales nacen del colonialismo español que vivió el Sáhara Occidental hasta el año 1975.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2022</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/118521</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/118521</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:118521</dc:identifier></dc:dc>

</collection>