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000119110 037__ $$aTAZ-TFM-2022-614
000119110 041__ $$aspa
000119110 1001_ $$aBernal Sobreviela, César J.
000119110 24200 $$aConcepts of biodiversity and health through constructivism
000119110 24500 $$aConceptos de biodiversidad y salud a través del constructivismo
000119110 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000119110 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000119110 520__ $$aDesarrollo un bloque completo que incluye los contenidos correspondientes a la biología y geología incluidos en currículo de la asignatura de Ámbito de Carácter Científico-Matemático de 1º de PMAR (Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento), Bloque 2: La biodiversidad en el planeta. Ecosistemas. La propuesta didáctica se ha realizado de forma presencial en las aulas, pudiendo hacer uso de las TIC de una manera ágil, ya que los alumnos/as usaban Chromebook para el desarrollo del curso. Se ha podido colgar el material en Google Classroom, y utilizar metodología flipped classroom de una manera muy sencilla. Durante las sesiones se ha trabajado de una forma muy participativa, con ejercicios y actividades que conectaban con la parte teórica, desarrollando el aprendizaje significativo y evitando el memorístico, aunque se ha utilizado mucho la repetición de ideas construidas en sesiones posteriores para favorecer su asimilación.<br />
000119110 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000119110 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000119110 700__ $$aAragüés Díaz, Ana María$$edir.
000119110 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de las Ciencias Experimentales
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