119122 20221025101339.0 TAZ-TFM-2022-591 spa Pardina García, Miguel The teaching of light, energy, electricity and quantum mechanics from the photoelectric effect in 4º ESO La enseñanza de la luz, la energía, la electricidad y la mecánica cuántica a partir del efecto fotoeléctrico en 4º de ESO Zaragoza Universidad de Zaragoza 2022 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Se plantea introducir el efecto fotoeléctrico para trabajar la energía, la luz, la electricidad y la mecánica cuántica en 4º de ESO. El efecto fotoeléctrico es uno de los fenómenos clave en la historia de la física, siendo uno de los hitos experimentales que terminó con la hegemonía de la mecánica clásica y catapultó a la física cuántica como nuevo marco de referencia formal. En él confluyen contenidos usualmente poco tratados y de relevancia capital en la física, como son la luz en su perspectiva clásica y cuántica o la cuantización de la energía, además de ser uno de los principios en los que se basan todas las nuevas tecnologías. Debido a ello, esta propuesta didáctica pretende acercar dichos contenidos de una forma más activa que lo que usualmente se hace, apostando por actividades de indagación que se asemejen a la investigación científica y valorando la relevancia tecnológica y social que tiene la ciencia trabajando en un marco de enfoque CTS.<br /> Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons Salvoch Bagüés, Rosa María dir. Universidad de Zaragoza Didácticas Específicas Didáctica de las Ciencias Experimentales 763250@unizar.es 722197 http://zaguan.unizar.es/record/119122/files/TAZ-TFM-2022-591.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:119122 driver trabajos-fin-master TAZ TFM FEDU 20220630184108.CREATION_DATE deposita:2022-10-25