000119194 001__ 119194 000119194 005__ 20221025101341.0 000119194 037__ $$aTAZ-TFM-2022-445 000119194 041__ $$aspa 000119194 1001_ $$aTortajada Pérez, María José 000119194 24200 $$aDidactic sequence proposal for teaching functions in 2nd of E.S.O. 000119194 24500 $$aPropuesta de secuencia didáctica para la enseñanza de funciones en 2ºE.S.O. 000119194 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022 000119194 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000119194 520__ $$aEn este trabajo fin de master se aborda el concepto matemático de función. En particular se presentará una breve evolución histórica de este concepto. Describiremos los diferentes campos de problemas que se han identificado entorno a la función así como sus técnicas y tecnologías asociadas. Finalmente presentaremos una propuesta de secuencia didáctica para trabajar este concepto matemático en 2º de ESO. <br /> 000119194 521__ $$aGraduado en Matemáticas 000119194 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000119194 700__ $$aManero García, Víctor$$edir. 000119194 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bMatemáticas$$cDidáctica de la Matemática 000119194 8560_ $$f863397@celes.unizar.es 000119194 8564_ $$s1975020$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/119194/files/TAZ-TFM-2022-445.pdf$$yMemoria (spa) 000119194 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:119194$$pdriver$$ptrabajos-fin-master 000119194 950__ $$a 000119194 951__ $$adeposita:2022-10-25 000119194 980__ $$aTAZ$$bTFM$$cFEDU 000119194 999__ $$a20220629103612.CREATION_DATE