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000119233 1001_ $$aMartín Ruano, Eduardo
000119233 24200 $$aAlternative finances in secondary education: developing and implementing a social and complementary currency in the classroom.
000119233 24500 $$aLas finanzas alternativas en la educación secundaria: desarrollo e implementación de una moneda social y complementaria en el aula
000119233 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000119233 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000119233 520__ $$aEn este trabajo se presenta una innovación educativa en el ámbito de la economía. Pretende mejorar la competencia financiera del alumnado en general y de las materias de economía, en particular. Además, se trabaja con un enfoque social que se enmarca en las finanzas éticas y alternativas. El presente proyecto propone el diseño y la creación de una Moneda Social y Complementaria (MSC) en las aulas de 4º ESO y 1º Bachillerato, y su posterior implementación en todo el centro educativo. Mediante una metodología activa, el objetivo es utilizar la moneda como una herramienta pedagógica que sirva de hilo conductor para comprender el valor del dinero, su creación, así como sus características. Además, tiene una amplia dimensión comunitaria que invita a la participación y la dinamización de la vida del centro.<br />
000119233 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000119233 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000119233 700__ $$aDelgado Gómez, José Manuel$$edir.
000119233 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDirección y Organización de Empresas$$cOrganización de Empresas
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