119762 20230526092902.0 sideral 129478 ART-2022-129478 spa Beltrán Pellicer, P. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-1275-9976 Crónica del seminario de la FESPM Matemáticas inclusivas – Parte I 2022 Access copy available to the general public Unrestricted El pasado mes de noviembre, en pleno temporal de lluvia, granizo y nieve, a un puñado de docentes de matemáticas no se les ocurrió otra cosa que recluirse un fin de semana en un hotel en Castro Urdiales para trabajar y reflexionar sobre inclusión. Hay películas que comienzan con premisas muy parecidas y que no terminan demasiado bien. Sin embargo, el tema del último seminario organizado por la FESPM da motivos para la esperanza. Debe haberla, si lo que queremos es avanzar hacia una educación inclusiva para todos y todas. En general, claro. Y la enseñanza de las matemáticas no es una excepción... info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-sa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2006 200 Universidad de Zaragoza Dpto. Matemáticas Área Didáctica Matemática 45 (2022), 2-8 Entorno Abierto Entorno abierto 2386-8821 2642357 http://zaguan.unizar.es/record/119762/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2698694 http://zaguan.unizar.es/record/119762/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada http://sapm.es/EntornoAbierto/EntornoAbierto-num45/EntornoAbierto-num45-2.pdf Texto completo de la revista oai:zaguan.unizar.es:119762 articulos driver 2023-05-26-08:14:01 ARTICLE