120014 20221202152119.0 doi 10.30827/dreh.vi20.22531 sideral 129842 ART-2022-129842 spa Ramos Vallecillo, Nora Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-4524-7459 El desarrollo sensorial en la etapa de infantil a través de la educación artística 2022 Este artículo es un estudio teórico que recopila estrategias y orientaciones para el desarrollo sensorial en las aulas de Educación Infantil por medio de la Educación Artística. Se ha utilizado una investigación documental para destacar la relevancia de la educación sensorial, exponer las metodologías más afines para su puesta en práctica en un aula de Educación Infantil, destacar las aportaciones de la educación artística en esta etapa de desarrollo y presentar las estrategias a tener en cuenta para el diseño de actividades artísticas. Como conclusión podemos destacar que por medio de la actividad artística los niños y las niñas logran un desarrollo sensorial correcto, gracias a la estimulación de su capacidad perceptiva, manipulativa y creativa, mejorando su atención, observación y percepción y adquiriendo una sensibilización hacia el hecho artístico. Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/semantics/openAccess All rights reserved http://www.europeana.eu/rights/rr-f/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 3001 193 Universidad de Zaragoza Dpto. Expres.Music.Plást.Corp. Área Didáctica Expr.Plástica 20 (2022), 51-72 Dedica Dedica 2182-0171 332794 http://zaguan.unizar.es/record/120014/files/texto_completo.pdf Postprint 1167326 http://zaguan.unizar.es/record/120014/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Postprint oai:zaguan.unizar.es:120014 articulos driver 2022-12-02-13:54:44 ARTICLE