120217 20230914083719.0 doi 10.3389/feduc.2022.927391 sideral 131167 ART-2022-131167 eng Quílez-Robres, Alberto Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0001-8473-8114 Editorial: Educational Experiences for the Development of the SDG in the Time of COVID-19 2022 Access copy available to the general public Unrestricted No abstract info:eu-repo/semantics/openAccess by http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ 0.661 2022 Education 2022 Q2 2.3 2022 info:eu-repo/semantics/other info:eu-repo/semantics/publishedVersion Latorre-Cosculluela, Cecilia Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-6083-8759 Moyano, Nieves 4001 215 Universidad de Zaragoza Dpto. Ciencias de la Educación Área Didáctica y Organiz. Esc. 4001 625 Universidad de Zaragoza Dpto. Ciencias de la Educación Área Métod.Invest.Diag.Educac. 7 (2022), 927391 [2 pp.] Frontiers in Education 2504-284X 101938 http://zaguan.unizar.es/record/120217/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2271625 http://zaguan.unizar.es/record/120217/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:120217 articulos driver 2023-09-13-14:41:18 ARTICLE