120250 20221213161038.0 sideral 129505 ART-2018-129505 spa Beltrán-Pellicer, Pablo Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-1275-9976 Una introducción a los tipos de actividades que podemos encontrar en Desmos 2018 La utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en nuestras clases puede responder a diversos propósitos. Por un lado, tenemos herramientas de carácter organizativo, como Moodle o Edmodo, que sirven como canal de comunicación con el alumnado, para gestionar la clase, proponer tareas, etc. La utilización de estas plataformas, salvo pequeños detalles como la escritura de expresiones matemáticas, es la misma sea cual sea la materia que imparta el docente. Por otro lado, hay recursos que, relacionados más directamente con el proceso de enseñanza y aprendizaje, siguen siendo generalistas. Es el caso de Kahoot, con el que se consiguen dinámicas de aula atractivas, pero cuya dinámica de uso es la misma sea cual sea la materia, bien se trate de enseñar lengua y literatura, que música o matemáticas. Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2006 200 Universidad de Zaragoza Dpto. Matemáticas Área Didáctica Matemática 24 (2018), 4-10 Entorno Abierto Entorno abierto 2386-8821 527556 http://zaguan.unizar.es/record/120250/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2729194 http://zaguan.unizar.es/record/120250/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:120250 articulos driver 2022-12-13-14:07:40 ARTICLE