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000120552 005__ 20221220103618.0
000120552 037__ $$aTAZ-TFG-2022-2817
000120552 041__ $$aspa
000120552 1001_ $$aRoldán Omedes, Ana Alejandra
000120552 24200 $$aLudomotricity and emotions: analysis of the emotional experience of students in primary education in motor games
000120552 24500 $$aLudomotricidad y emociones: análisis de la vivencia emocional del alumnado en Educación Primaria en el juego motor
000120552 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000120552 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000120552 520__ $$aEl objetivo principal de esta investigación es analizar las emociones vivenciadas por 88 estudiantes de primer y segundo curso de Educación Primaria durante el desarrollo de diferentes juegos clasificados según el universal ludomotor correspondiente a la red de comunicación motriz: uno contra todos, uno contra todos-todos contra uno, juegos paradójicos, juegos cooperativos, todos contra todos y duelos simétricos. Para recoger los datos se ha utilizado el cuestionario GES-C (Games and Emotions Scale for Children), instrumento diseñado y validado por Alcaraz-Muñoz et al., 2022 para la población escolar con la que se lleva a cabo este estudio. Los resultados obtenidos indican que el juego provoca una mayor cantidad de emociones positivas que negativas y apenas existen diferencias en la vivencia emocional del alumnado en función del sexo. También se ha comprobado que su tipo de red de comunicación motriz se encuentra relacionada de manera significativa (p<0,01) con el tipo de emociones que se suscitan. Asimismo, las emociones negativas se han visto intensificadas en el juego con red de comunicación motriz ‘uno contra todos’ y las emociones positivas en el de ‘uno contra todos-todos contra uno’.<br />
000120552 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000120552 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000120552 700__ $$aFounaud Cabeza, María Pilar$$edir.
000120552 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Corporal
000120552 8560_ $$f779508@unizar.es
000120552 8564_ $$s1159878$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/120552/files/TAZ-TFG-2022-2817.pdf$$yMemoria (spa)
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000120552 951__ $$adeposita:2022-12-20
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