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000120602 037__ $$aTAZ-TFG-2022-2558
000120602 041__ $$aspa
000120602 1001_ $$aRamos Colmenero, Ariadna
000120602 24200 $$aMethodological guidelines for Music Education to favor the cognitive and socio-emotional development of students in Primary Education
000120602 24500 $$aPautas metodológicas de Educación Musical para favorecer el desarrollo cognitivo y socioemocional del alumnado en Educación Primaria
000120602 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000120602 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000120602 520__ $$aEl presente trabajo pretende destacar la importancia de la Educación Musical en el desarrollo integral del alumnado en Educación Primaria. El objetivo que persigue el estudio es aportar una serie de pautas de intervención para su implantación en las aulas de música para favorecer el desarrollo cognitivo y socioemocional del alumnado. Para ello, primero se ofrece una visión de la evolución de la música en la educación hasta revisar el marco legal actual. En segundo lugar, se exponen los beneficios de la música a través de algunas investigaciones. Por último, se muestran las metodologías musicales más relevantes y utilizadas actualmente en los centros educativos. Las pautas propuestas se fundamentan en la percepción y estrategias expuestas por un grupo de maestros y maestras de música de distintos centros mediante un cuestionario, en métodos de pedagogos musicales, estrategias de varios autores, de lo aprendido como alumna en la mención de Educación Musical y de mi experiencia en sus respectivas prácticas escolares.<br />
000120602 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000120602 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000120602 700__ $$aAceña Medina, Javier$$edir.
000120602 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Evolutiva y de la Educación
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