000120621 001__ 120621 000120621 005__ 20221220103620.0 000120621 037__ $$aTAZ-TFG-2022-2475 000120621 041__ $$aspa 000120621 1001_ $$aJiménez Navarro, Laura 000120621 24200 $$aThe narrative competence in Infant Education: a teaching proposal 000120621 24500 $$aLa competencia narrativa en Educación Infantil: una propuesta didáctica 000120621 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022 000120621 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000120621 520__ $$aEl presente trabajo de investigación indaga sobre la competencia narrativa de los niños y niñas de 3º de Educación Infantil a través de tres actividades de investigación: cuatro entrevistas a docentes, la observación de la producción individual del discurso narrativo en las asambleas mediante la grabación y la posterior transcripción de las mismas y, finalmente, mediante el diseño y experimentación de un taller didáctico innovador para su enseñanza-aprendizaje. Las actividades que se proponen en el taller de competencia narrativa incluyen un acercamiento al concepto de noticia con el fin de que vean el relato en un ámbito real, un juego con dados para inventar historias para que su discurso sea más coherente y preciso, y una última referida a tratar los conectores temporales y hacer así que la narración del niño de Infantil posea una cohesión más sólida. La finalidad de este proyecto es, por lo tanto, mejorar la competencia narrativa dado que se considera un tipo de texto muy relevante para el desarrollo integral del niño. Los resultados ponen de manifiesto que el discurso narrativo del niño de Infantil tiende a la brevedad y a presentar poco detalle. Además, puede resultar desorganizado y poco preciso respecto a su secuencia cronológica. Así mismo, también puede observarse que los docentes no tienen un plan claro de enseñanza sistemática de esta competencia.<br /> 000120621 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil 000120621 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000120621 700__ $$aBriz Villanueva, Ezequiel$$edir. 000120621 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de la Lengua y la Literatura 000120621 8560_ $$f777080@unizar.es 000120621 8564_ $$s2647647$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/120621/files/TAZ-TFG-2022-2475.pdf$$yMemoria (spa) 000120621 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:120621$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000120621 950__ $$a 000120621 951__ $$adeposita:2022-12-20 000120621 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFEDU 000120621 999__ $$a20220623094102.CREATION_DATE