Alfabetización Informacional y Mediática para jóvenes en riesgo de exclusión social: una propuesta formativa para el Grupo Fundación Rey Ardid.

Ferrer Sanz, Alicia
Sánchez Casabón, Ana Isabel (dir.)

Universidad de Zaragoza, FFYL, 2022
Departamento de Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia, Área de Biblioteconomía y Documentación

Graduado en Información y Documentación

Resumen: Este trabajo presenta una propuesta formativa en Alfabetización Informacional y Mediática dirigida a los jóvenes en riesgo de exclusión social de la comunidad autónoma de Aragón, existiendo la característica común del abandono temprano de la Educación Secundaria Obligatoria y pudiendo haber una discapacidad intelectual como agravante del riesgo. Se realiza un estudio previo de la situación en esta área geográfica, analizándose la oferta de formación complementaria disponible desde las asociaciones de voluntariado. La propuesta se lleva a la práctica en dos sesiones en colaboración con el Grupo Fundación Rey Ardid, mostrando los resultados una concienciación por parte de los jóvenes sobre la importancia de formarse en ALFIN, una gran presencia de las redes sociales en su vida cotidiana y un interés por realizar ejercicios de naturaleza práctica en posibles sesiones futuras para aprender a manejar determinadas herramientas que consideran de utilidad. Asimismo, se comprueba que un tema complejo, como lo es la ALFIN y su aplicación a los medios de comunicación, puede ser comprendido sin problemas por los usuarios con discapacidad intelectual, gracias a la adaptación de los contenidos a la Lectura Fácil.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado