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000120690 005__ 20221220103623.0
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000120690 041__ $$aspa
000120690 1001_ $$aPinilla Serrano, Marta
000120690 24200 $$aThe benefits of the educational inclusion for all students, not only for those with Special Educational Needs
000120690 24500 $$aLos beneficios de la inclusión educativa en todo el alumnado, no sólo para quienes presentan Necesidades Educativas Especiales
000120690 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000120690 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000120690 520__ $$aEn este TFG se presenta una investigación en torno a los beneficios que tiene la inclusión educativa en todo el alumnado; no sólo para quienes presentan NEE, sino para todo el grupo-clase en su conjunto. En una primera parte más teórica, se ha profundizado en torno al concepto de inclusión explicando diferentes perspectivas del mismo y sintetizando los cambios que se han ido dando en la atención educativa a lo largo de la historia, para conocer y comprender mejor la situación actual de la misma. Por otra parte, se muestra un análisis cuantitativo-cualitativo realizado a través de un cuestionario para estudiantes de Educación Primaria que actualmente están escolarizados/as en centros públicos de entornos urbanos. A través de dicha herramienta, se exponen una serie de situaciones en las cuales los/as participantes asumen el rol de mediador/a, viéndose involucrados/as en solventar aquellas dificultades que hayan detectado, en base a valores éticos como el respeto, la empatía o la igualdad. Mediante sus aportaciones y reflexiones personales, se concibe qué nociones tienen asumidas respecto a la diversidad y a la discapacidad y qué estrategias consideran más apropiadas para cada caso.<br />
000120690 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000120690 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000120690 700__ $$aVillarrocha Ardisa, MªPilar$$edir.
000120690 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Evolutiva y de la Educación
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