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000120703 005__ 20221220103623.0
000120703 037__ $$aTAZ-TFG-2022-1978
000120703 041__ $$aspa
000120703 1001_ $$aKrasimirova Tonova, Ivelina
000120703 24200 $$aRecreational math. A geometric workshop for young people with intellectual disabilities
000120703 24500 $$aMatemáticas recreativas. Un taller geométrico para jóvenes con discapacidad intelectual
000120703 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000120703 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000120703 520__ $$aEl siguiente Trabajo de Fin de Grado (TFG) propone la utilización de un Taller de matemáticas recreativas para trabajar conceptos geométricos con jóvenes con discapacidad intelectual. Partiendo de una visión formativa de la educación matemática y resaltando el valor intrínseco del juego en el aprendizaje de las mismas, se elige un juego de mesa de reciente creación Polyminix y se elaboran cuatro sesiones que giran en torno a las isometrías del plano, las teselaciones del mismo y el cálculo de áreas y perímetros de figuras planas. Tras su implantación en dos centros de Educación Especial de Zaragoza, se constata que el uso de ese juego implica a los alumnos en el trabajo con matemáticas, les proporciona experiencias sobre las que construir un aprendizaje simbólico posterior, les permite entender ideas abstractas complejas y les proporciona momentos de disfrute. Se concluye que las personas con discapacidad intelectual pueden aprender matemáticas siempre que se utilice un enfoque adecuado en cuanto a contenidos y metodología.<br />
000120703 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000120703 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000120703 700__ $$aGil Clemente, María Elena$$edir.
000120703 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bMatemáticas$$cDidáctica de la Matemática
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