000120866 001__ 120866
000120866 005__ 20221220103629.0
000120866 037__ $$aTAZ-TFG-2022-1422
000120866 041__ $$aspa
000120866 1001_ $$aMelero Laviña, Eva María
000120866 1001_ $$aDiez Muniesa, Tamara
000120866 24200 $$aCyberbullying-free classrooms: an intervention project from a Social Work perspective.
000120866 24500 $$aAulas libres de ciberacoso: un proyecto de intervención desde la visión del Trabajo Social.
000120866 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000120866 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000120866 520__ $$aEl ciberacoso escolar es una problemática en la que un/a agresor/a, utilizando medios digitales, acosa o intimida a una víctima. Esto supone un riesgo para el bienestar de la comunidad educativa, principalmente de las víctimas, pudiendo originarse situaciones de inseguridad, baja autoestima,<br />ansiedad, etc. Es, por tanto, un ámbito fundamental del Trabajo Social.<br />Este Trabajo Fin de Grado presenta un proyecto de intervención en los centros educativos desde una perspectiva socioeducativa y cuyo objetivo general es aportar herramientas de detección y prevención del ciberacoso escolar. La intervención propuesta recoge sesiones y dinámicas con los agentes directos e indirectos más involucrados en la problemática: alumnado, familias y equipo docente.<br /><br />
000120866 521__ $$aGraduado en Trabajo Social
000120866 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000120866 700__ $$aValero Errazu, Diana$$edir.
000120866 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cTrabajo Social y Servicios Sociales
000120866 8560_ $$f758402@unizar.es
000120866 8564_ $$s3254533$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/120866/files/TAZ-TFG-2022-1422.pdf$$yMemoria (spa)
000120866 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:120866$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado
000120866 950__ $$a
000120866 951__ $$adeposita:2022-12-20
000120866 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cSOCIZ
000120866 999__ $$a20220615211226.CREATION_DATE