Aulas libres de ciberacoso: un proyecto de intervención desde la visión del Trabajo Social.

Melero Laviña, Eva María ; Diez Muniesa, Tamara
Valero Errazu, Diana (dir.)

Universidad de Zaragoza, SOCIZ, 2022
Psicología y Sociología department, Trabajo Social y Servicios Sociales area

Graduado en Trabajo Social

Abstract: El ciberacoso escolar es una problemática en la que un/a agresor/a, utilizando medios digitales, acosa o intimida a una víctima. Esto supone un riesgo para el bienestar de la comunidad educativa, principalmente de las víctimas, pudiendo originarse situaciones de inseguridad, baja autoestima,
ansiedad, etc. Es, por tanto, un ámbito fundamental del Trabajo Social.
Este Trabajo Fin de Grado presenta un proyecto de intervención en los centros educativos desde una perspectiva socioeducativa y cuyo objetivo general es aportar herramientas de detección y prevención del ciberacoso escolar. La intervención propuesta recoge sesiones y dinámicas con los agentes directos e indirectos más involucrados en la problemática: alumnado, familias y equipo docente.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado