121419 20230126110116.0 doi 10.7203/DCES.43.21914 sideral 131912 ART-2022-131912 spa Pey Betrán “El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas 2022 Este trabajo presenta un proyecto sobre contaminación atmosférica realizado por alumnado de Secundaria y de Bachillerato en el que se trabajan diferentes destrezas científicas para dar respuesta a una pregunta de investigación relacionada con la contaminación ambiental de su entorno más cercano. El establecimiento de hipótesis, la recogida y el análisis de los datos, la interpretación de la información, la argumentación de conclusiones para lograr la concienciación ambiental entre iguales y la colaboración con agentes externos al ámbito educativo, la implicación en la proposición de medidas correctoras, y finalmente, la comunicación de los resultados en diferentes medios son algunas de las destrezas científicas que se han trabajado en diferentes actividades a lo largo de las distintas fases del proyecto. Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Jorge Villa Orduna, Irene Mazas Gil, Beatriz 43 (2022), 157-172 Didact. cienc. exp. soc. Didáctica de las ciencias experimentales y sociales 0214-4379 1415736 http://zaguan.unizar.es/record/121419/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2224389 http://zaguan.unizar.es/record/121419/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:121419 articulos driver 2023-01-26-09:32:10 ARTICLE