spa Sobradiel Sierra, Natalia Quintas Hijós, Alejandro Marcos Aguilar Bail, Amalia Montenegro Laborda, Elisa Ayllón Negrillo, Ester Lira Rodríguez, Eva María Campos Bandrés, Iris Orosia Moreno Lozano, Iván Arbués Salazar, Jorge Julián Clemente, José Antonio Mosteo Chagoyen, Leticia Pilar Mairal Llebot, María Saez Bondía, María José Bestué Laguna, Marta Cadena González, Marta Martínez Peralta, Marta Martínez Parés, Óscar Pérez Ordás, Raquel Lozano Roy, Rosa María Azucena Pérez Acero, Samuel Valios Gómez, Sara Anzano Oto, Silvia Zarzuelo Soria, Zoe Impulso y análisis de la orientación del alumnado de los grados en Magisterio: trabajando las fortalezas personales y reforzando la orientación académica. INNODOC-2021-135 El proyecto se centra en reforzar la orientación académica del alumnado de los Grados de Magisterio en Educación Infantil y Primaria mediante actividades específicas diseñadas para cada curso académico y temáticas concretas que afectan a dichos cursos (primeras prácticas escolares, elección de menciones u orientación laboral y académica del último curso, entre otras). Se van a reforzar algunos aspectos académicos especialmente de los cursos de 2º a 4º, ya que en el anterior PIPOUZ del centro se realizaron distintos materiales muy orientados al alumnado de 1º, que seguiremos usando, como unos vídeoconsejos  y las redes sociales, que contribuyen a la mejora de su adaptación. Este curso pasado ha sido muy complejo para todos, así que consideramos oportuno continuar con el trabajo de aspectos personales, que se inició en el anterior PIPOUZ también con el trabajo de la gestión emocional. En esta ocasión se enfocaría en el trabajo de las fortalezas personales que puede contribuir a mejorar nuestro bienestar y la adaptación a la Universidad, esta acción se planteará como un eje transversal a trabajar en todos los cursos académicos por parte de los tutores/as y mentores/as en sus sesiones de tutoría, además de en dos sesiones específicas para ello. Universidad de Zaragoza 2021 http://zaguan.unizar.es/record/123803 http://zaguan.unizar.es/record/123803