123805 20230213141618.0 innovaciondocente 398 INNODOC-2021-398 spa (orcid)0000-0001-6008-1138 Trillo Lado, Raquel coord. Tutorización y mentorización específica para estudiantado perteneciente a grupos minoritarios Zaragoza Universidad de Zaragoza 2021 A lo largo del desarrollo del POU en el Escuela de Ingeniería y Arquitectura -EINA- se ha detectado la existencia de grupos de estudiantes minoritarios a los que les resulta especialmente compleja la integración en el centro por su situación particular, la cual  implica una serie de necesidades específicas que no tienen la mayoría de los estudiantes. En concreto, se consideran los siguientes grupos de estudiantes: estudiantado internacional procedente de programas no incluidos en "Buddy Pair" (orientado a programa Erasmus y NAAO), estudiantado que compagina sus estudios con la práctica profesional de deporte y estudiantado con necesidades especiales por una situación puntual o permanente como, por ejemplo,  víctima de violencia de género, en situación de reinserción social, enfermedad grave no invalidante, etc. Por ello, en la Escuela se ha apostado por la creación de comisiones (Comisión de Igualdad y Atención a la Diversidad y Comisión de Seguimiento de Deportistas de Alto Nivel y Rendimiento) cuyo principal propósito es analizar la situación de estos grupos y llevar a cabo actuaciones que faciliten la integración e inclusión del estudiantado perteneciente a los mismos. En la línea con el trabajo desarrollado por estas comisiones se plantea un programa de tutorización y mentorización específica para estos grupos. info:eu-repo/semantics/openAccess Turbica Mamblona, Jorge (orcid)0000-0001-5940-9837 Briz Velasco, José Luis (orcid)0000-0003-4067-1186 Marcuello Pablo, Juan José (orcid)0000-0001-7379-6159 Romeo Giménez, Luis Miguel (orcid)0000-0002-6584-7259 Álvarez Pérez-Aradros, Pedro Javier 228027 http://zaguan.unizar.es/record/123805/files/infografia_PIPOUZ_2021_398.pdf Infografía del proyecto 364946 http://zaguan.unizar.es/record/123805/files/memoria_PIPOUZ_2021_398.pdf Memoria del proyecto INNODOC-2021-398 INNODOC PIPOUZ