123892 20230216104023.0 doi 10.24197/edmain.2.2022.109-118 sideral 132325 ART-2022-132325 spa Beltrán-Pellicer, Pablo Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-1275-9976 ¿Hay geometría en los Numberblocks? 2022 Revisitamos en esta entrega la serie Numberblocks para detenernos en un par de episodios en los que se abordan cuestiones propias de la geometría. De esta forma, pretendemos mostrar que, a pesar de que los números son protagonistas de esta producción, otros saberes de otras áreas también están representados adecuadamente. Algunas de las cuestiones que comentaremos son el problema que consiste en obtener todos los poliminós diferentes que se pueden hacer para un N dado; o las definiciones de las figuras planas y las clasificaciones de los cuadriláteros. Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S60-20R info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Muñoz-Escolano, José María Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-8713-4591 2006 200 Universidad de Zaragoza Dpto. Matemáticas Área Didáctica Matemática 11, 2 (2022), 109-118 Educ. mat. infanc. Educación matemática en la infancia 2254-8351 439538 http://zaguan.unizar.es/record/123892/files/texto_completo.pdf Versión publicada 1656920 http://zaguan.unizar.es/record/123892/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:123892 articulos driver 2023-02-16-08:49:41 ARTICLE