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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Bermejo Vitas, Andrea</dc:creator><dc:creator>Tobeña Arasanz, María del Rosario</dc:creator><dc:title>Acoso escolar en la infancia</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2022-4619</dc:identifier><dc:description>Se revisan los fundamentos teóricos básicos del acoso escolar y se describen diferentes propuestas de prevención primaria, secundaria y terciaria. Para prevenir el acoso escolar se subrayan la importancia de las competencias emocionales y la educación en valores en educación infantil. Finalmente siguiendo la normativa vigente y el currículo de educación infantil se describe una propuesta de actuación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2022</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/124866</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/124866</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:124866</dc:identifier></dc:dc>

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