000124905 001__ 124905 000124905 005__ 20230322092633.0 000124905 037__ $$aTAZ-TFG-2022-4418 000124905 041__ $$aspa 000124905 1001_ $$aÁlvarez González, María Rhut 000124905 24200 $$aNeuroeducation and executive functions in early childhood education 000124905 24500 $$aNEUROEDUCACIÓN Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL 000124905 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022 000124905 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000124905 520__ $$aLas nuevas tecnologías y el estudio del cerebro han facilitado enormes avances en todos los territorios de la vida. La Neurociencia y en concreto la Neuroeducación, transdisciplina que integra las ciencias de la educación y las que se ocupan del desarrollo neurológico, han puesto de manifiesto la necesidad de establecer puentes que desemboquen en la práctica efectiva en entornos educativos.<br />El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) tiene como objetivo el estudio de los procesos básicos de aprendizaje-enseñanza y la relación que guardan con las investigaciones basadas en la evidencia sobre el cerebro y su funcionamiento para concluir con una propuesta de intervención educativa que lo ejemplifique poniendo el foco en las Funciones Ejecutivas. <br /><br /> 000124905 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil 000124905 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000124905 700__ $$aLacasta Pascual, María del Mar$$edir. 000124905 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c 000124905 8560_ $$f368006@unizar.es 000124905 8564_ $$s1866449$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/124905/files/TAZ-TFG-2022-4418.pdf$$yMemoria (spa) 000124905 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:124905$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000124905 950__ $$a 000124905 951__ $$adeposita:2023-03-21 000124905 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFCHE 000124905 999__ $$a20221122190738.CREATION_DATE