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000125437 1001_ $$aRocandio Egea, Santiago
000125437 24200 $$aThe social interactions complexity in Geography and History's curriculum of 3rd and 4th ESO
000125437 24500 $$aLa complejidad de las relaciones sociales en el currículo escolar de Geografía e Historia en 3º y 4º de la ESO
000125437 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000125437 300__ $$ematerial-fisico-adicional
000125437 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000125437 520__ $$aLa asignatura Geografía e Historia se ha enseñado tradicionalmente siguiendo un orden cronológico, obligando a los alumnos a memorizar fechas y nombres que la mayoría de las veces olvidan rápidamente. Las relaciones sociales, el verdadero motor de la Historia, quedan relegadas a un segundo plano. La Historia existe porque los seres humanos se han relacionado, y de muchas maneras, algo difícil de transmitir a nuestros alumnos. Para trabajar sobre estas relaciones sociales, lo haremos abordando el tema a través de diferentes actividades que esperamos resulten de ayuda para nuestro alumnado.<br />
000125437 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000125437 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000125437 700__ $$aCastán Belio, Miguel Ángel$$edir.
000125437 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de las Ciencias Sociales
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