125451 20230420124046.0 TAZ-TFM-2022-1119 spa Elías Villanúa, Miguel Digital competence for the citizens and sustainable development La competencia digital para la ciudadanía y desarrollo sostenible Zaragoza Universidad de Zaragoza 2022 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Fomentar la adquisición y desarrollo de las competencias clave del alumnado es vital para que estos puedan conseguir un aprendizaje permanente y significativo de calidad. Este trabajo se ha centrado en la competencia digital y su importancia para formar a los ciudadanos en las tecnologías digitales. Por ello, se analiza tanto el marco nacional como el europeo de las competencias digitales (DigComp). Además, también se pone en valor la geografía como disciplina idónea para educar a los alumnos y alumnas para el desarrollo sostenible, así como las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías digitales en la enseñanza de esta materia. Por último, se destaca también la necesidad de implementar los ODS en la enseñanza y en la geografía en particular, dado su carácter integrador, para promover una ciudadanía crítica y resolutiva que pueda hacer frente a las problemáticas del mundo actual y futuro.<br /> Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons Serrano Muela, María Pilar dir. Kratochvíl, Ondrej dir. Universidad de Zaragoza Didácticas Específicas Didáctica de las Ciencias Sociales 648158@unizar.es 881857 http://zaguan.unizar.es/record/125451/files/TAZ-TFM-2022-1119.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:125451 driver trabajos-fin-master TAZ TFM FEDU 20221110210811.CREATION_DATE deposita:2023-04-20