125847 20240731103404.0 doi 10.22325/fes/res.2023.167 sideral 133096 ART-2023-133096 spa Vigo Arrazola, María Begoña Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0001-9734-8596 Oportunidades de inclusión en escuelas con alta diversidad cultural. Un estudio etnográfico 2023 Access copy available to the general public Unrestricted Cuando la perspectiva de la educación inclusiva, desde el marco de la UNESCO, ha supuesto cambios significativos en las políticas educativas, este trabajo pretende investigar cuáles son los discursos y las prácticas llevadas a cabo por el profesorado en escuelas con un alto porcentaje de minorías y población extranjera. Se trata de una etnografía multisituada, basada en la observación participante, entrevistas y análisis de documentos en tres escuelas urbanas y una pequeña escuela rural de Aragón. Los resultados muestran discursos y prácticas de enseñanza y aprendizaje que posibilitan la participación de todo el alumnado, en línea con los principios de la educación inclusiva. Sin ignorar la existencia de tensiones en torno a las políticas de inclusión, el artículo destaca el valor de tales prácticas. Asimismo, argumenta que la agencia de este profesorado implica resistencia en un contexto que ha normalizado la exclusión de estas escuelas. info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ 0.319 2023 Sociology and Political Science 2023 Q2 1.5 2023 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dieste, Belén Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-7262-896X Blasco Serrano, Ana Cristina Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-4294-2982 Lasheras Lalana, Pilar Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-5170-9074 4001 215 Universidad de Zaragoza Dpto. Ciencias de la Educación Área Didáctica y Organiz. Esc. 4001 625 Universidad de Zaragoza Dpto. Ciencias de la Educación Área Métod.Invest.Diag.Educac. 32, 2 (2023), a167 [20 pp] RES, REv. esp. sociol. RES. REVISTA ESPANOLA DE SOCIOLOGIA 1578-2824 318489 http://zaguan.unizar.es/record/125847/files/texto_completo.pdf Versión publicada 1239825 http://zaguan.unizar.es/record/125847/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:125847 articulos driver 2024-07-31-10:00:52 ARTICLE