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000125859 005__ 20240322114951.0
000125859 0247_ $$2doi$$a10.26754/ojs_clio/clio.2022486473
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000125859 037__ $$aART-2022-133147
000125859 041__ $$aspa
000125859 100__ $$0(orcid)0000-0001-7385-6772$$aMérida Donoso, José Antonio$$uUniversidad de Zaragoza
000125859 245__ $$aSobre el Holocausto y el problema de la representación de la negatividad extrema en el cine.
000125859 260__ $$c2022
000125859 5060_ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000125859 5203_ $$aMucho  se  ha  escrito  sobre  la  imposibilidad  de  representar  el  Holocausto  como  quiebra en  el proceso civilizador. Sin embargo, la convocatoria al silencio pronto fue rota por una controversia de relatos que difieren en sí sustancialmente. Desde entonces, el debate sobre la pertinencia de narraciones  de  corte  realista,  melodramática,  cuando  no  fantásticao  cómica,  su  legitimidad  o ilegitimidad y el uso de material de archivo en los filmes sigue generando importantes dudas a la hora de abarcar la representatividad del horror. Precisamente, al ser una cuestión de extremada sensibilidad  para  la historia  en  general  y  la  europea  en  particular,  el  Holocausto  no  deja  de interpelarnos con nuevos y antiguos interrogantes.El siguiente artículo supone una aproximación teórica  de  carácter  propedéutico  sobre  las  líneas  discursivas  de  debate  abiertas  sobre la problemática  cine-holocausto,  que  invita  a  la  reflexión  a  la  hora  de  seleccionar  fragmentos  o filmes para trabajarlos desde el aula.
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000125859 7102_ $$14013$$2210$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Didácticas Específicas$$cÁrea Didáctica Ciencias Socia.
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