doi:10.22456/1679-1916.126614porPreuss, EvandroLorandi, AlexandraBayan Henriques, Renato VenturaBaldassarri, SandraEditor de recursos educacionais para educação inclusiva baseado em Mesa TangívelART-2022-133437O uso de interfaces tangíveis para fins educacionais apresenta consideráveis vantagens e pode proporcionar um incremento no engajamento e motivação dos estudantes, sendo um recurso inovador para todos e um instrumento de tecnologia assistiva adequado para a educação inclusiva. Este trabalho apresenta a criação e análise de uma ferramenta de autoria para produção de recursos educacionais com mesas tangíveis e em computadores, tablets e smartphones. O editor disponibiliza diversas características importantes apresentadas em trabalhos relacionados e evidencia vários recursos inovadores, podendo ser utilizado de modo intuitivo e interativo pelos próprios educadores para criar as aplicações.2022http://zaguan.unizar.es/record/12591310.22456/1679-1916.126614http://zaguan.unizar.es/record/125913oai:zaguan.unizar.es:125913Renote 20, 1 (2022), 112-121by-nc-sahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccess