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000125946 100__ $$0(orcid)0000-0001-8282-2320$$aBriz Villanueva, Ezequiel$$uUniversidad de Zaragoza
000125946 245__ $$aDe la comprensión lectora a la lectura expresiva: hacia una enseñanza integradora
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000125946 5060_ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000125946 5203_ $$aLa lectura expresiva es la actividad apasionante de dar vida y forma oral a un mensaje escrito. Se trata de una actividad de alto valor educativo y cultural que requiere un proceso intelectual y comunicativo complejo en el que intervienen destrezas técnicas para sonorizar el texto, interpretarlo y comunicarlo de manera expresiva y matizada. Además, se requieren ciertas estrategias metacognitivas y emocionales sin las cuales no es posible realizar la tarea de modo adecuado. El objetivo de este trabajo es realizar una revisión teórica e interdisciplinar del conjunto de destrezas principales que conforman la competencia lectora con el propósito de presentar de forma estructurada las conexiones que existen entre la lectura comprensiva y la lectura expresiva. La meta final es proporcionar orientaciones al profesorado en su labor de enseñar y evaluar la lectura expresiva e impulsar al alumnado de manera motivadora hacia una lectura en voz alta eficaz e incluso hacia lo que podríamos llamar una lectura artística.
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000125946 700__ $$0(orcid)0000-0003-0853-7104$$aSanjuán Álvarez, Marta$$uUniversidad de Zaragoza
000125946 7102_ $$14013$$2195$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Didácticas Específicas$$cÁrea Didáctica Lengua y Liter.
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