126307 20240731103403.0 doi 10.24320/redie.2023.25.e09.4338 sideral 133611 ART-2023-133611 spa Rivero Gracia, Pilar Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-6757-7598 Progresión del pensamiento histórico en estudiantes de secundaria: fuentes y pensamiento crítico 2023 Access copy available to the general public Unrestricted El presente estudio tiene como objetivo analizar un metaconcepto del pensamiento histórico –las pruebas/fuentes históricas, su fiabilidad y método científico de análisis– en estudiantes de secundaria y bachillerato de tres centros educativos de Zaragoza (España), y comparar los resultados de ambas etapas para comprobar si existen niveles de progresión en educación histórica. La muestra estuvo compuesta de 231 estudiantes; en la investigación se utilizaron métodos descriptivo-cualitativos y el análisis de contenido como técnica analítica de información, y como instrumento de recogida de datos un cuestionario ad hoc. Los resultados sugieren que existen diferentes niveles de conocimiento y comprensión y pensamiento histórico-crítico, pero limitados y próximos entre sí. El análisis de los datos indica que la educación histórica se encuentra en estado incipiente en la implementación de procesos de pensamiento histórico, necesarios en la educación del siglo XXI. info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S50-20R info:eu-repo/grantAgreement/ES/UZ/JIUZ-2021-SOC-09 info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ 0.232 2023 Education 2023 Q3 1.5 2023 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Aso Morán, Borja Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-3023-4516 García-Ceballos, Silvia Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-7661-3001 4013 210 Universidad de Zaragoza Dpto. Didácticas Específicas Área Didáctica Ciencias Socia. 25 (2023), e09 [15 pp] Rev. electrón. investig. educ. Revista electrónica de investigación educativa 1607-4041 491087 http://zaguan.unizar.es/record/126307/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2394822 http://zaguan.unizar.es/record/126307/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:126307 articulos driver 2024-07-31-10:00:14 ARTICLE