000126438 001__ 126438 000126438 005__ 20240731103353.0 000126438 0247_ $$2doi$$a10.17398/1988-8430.37.7 000126438 0248_ $$2sideral$$a133944 000126438 037__ $$aART-2023-133944 000126438 041__ $$aspa 000126438 100__ $$aPena Presas, Montserrat 000126438 245__ $$aEstrategias de ficcionalización en las biografías de mujeres destinadas al público infantil y juvenil / Strategies of fictionalization in women’s biographies for children and young readers 000126438 260__ $$c2023 000126438 5060_ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted 000126438 5203_ $$aLas biografías de personas ilustres estimulan a la infancia y la juventud a percibir cómo otras personas miran y sienten lo que pasa a su alrededor. Al mismo tiempo ofrecen la oportunidad de ver a los personajes de la Historia como modelos con quienes pueden identificarse para imitar en un futuro. Esto es muy visible en uno de los géneros de no ficción para la infancia que más auge ha conocido en los últimos cinco años: las biografías ilustradas de mujeres célebres. En este trabajo se procede a un estudio mixto de una selección de obras (35) publicadas en varios idiomas peninsulares con el objetivo de determinar cuáles son los recursos de ficción más usados en este tipo de libros. Por un lado, se lleva a cabo un análisis cuantitativo, atendiendo a su tipología textual y su esquema compositivo. Por otro lado, se realiza un análisis cualitativo de los recursos de ficcionalización, verbales y visuales, más utilizados. Finalmente, se concluye que en estos textos el uso de recursos de ficcionalización resulta inevitable como forma de acercamiento del discurso biográfico al público infantil y juvenil. Además, sirven como pieza clave para la formación de un universo lector más rico y completo. 000126438 536__ $$9info:eu-repo/grantAgreement/ES/MICINN/PID2021-126392OB-I00 000126438 540__ $$9info:eu-repo/semantics/openAccess$$aby-nc-nd$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ 000126438 592__ $$a0.348$$b2023 000126438 593__ $$aLinguistics and Language$$c2023$$dQ1 000126438 593__ $$aMusic$$c2023$$dQ1 000126438 593__ $$aEducation$$c2023$$dQ3 000126438 594__ $$a1.4$$b2023 000126438 655_4 $$ainfo:eu-repo/semantics/article$$vinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion 000126438 700__ $$0(orcid)0000-0002-3261-0140$$aSenís Fernández, Juan$$uUniversidad de Zaragoza 000126438 700__ $$aMoral Barrigüete, Cristina del 000126438 700__ $$a 000126438 7102_ $$14013$$2195$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Didácticas Específicas$$cÁrea Didáctica Lengua y Liter. 000126438 773__ $$g37 (2023), 7-38$$pTejuelo (Trujillo)$$tTejuelo$$x1988-8430 000126438 8564_ $$s773841$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/126438/files/texto_completo.pdf$$yVersión publicada 000126438 8564_ $$s1078425$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/126438/files/texto_completo.jpg?subformat=icon$$xicon$$yVersión publicada 000126438 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:126438$$particulos$$pdriver 000126438 951__ $$a2024-07-31-09:55:40 000126438 980__ $$aARTICLE