126796 20241125101141.0 doi 10.33588/rn.7611.2023102 sideral 134137 ART-2023-134137 spa Lambea Gil, Álvaro Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0003-1785-9201 Neurofobia entre los estudiantes de medicina de una universidad española: experiencias más allá de la anglosfera 2023 Access copy available to the general public Unrestricted Introducción: Definimos neurofobia como el miedo a las neurociencias y la neurología clínica, fundamentalmente asociado a la falta de capacidad del estudiante para aplicar sus conocimientos teóricos. Esta sensación, bien contrastada en el sistema anglosajón, ha sido poco estudiada en otros territorios europeos y nunca en nuestro país. Nuestro objetivo es analizar si este miedo hacia la neurología también existe entre estudiantes de una universidad española. Material y métodos. Estudio mediante encuestas autoadministradas a estudiantes de segundo, cuarto y sexto año de medicina de la Universidad de Zaragoza durante los cursos académicos 2020-2021 y 2021-2022. Cuestionario de 18 preguntas que recoge la percepción hacia la neurología y el resto de las neurociencias y su comparación con respecto a otras especialidades médicas. Resultados : De los 320 encuestados, el 34,1% sufriría neurofobia y tan sólo el 31,2% tendría claro a qué se dedica un neurólogo. A pesar de ser la especialidad considerada más difícil, es también la que mayor interés despierta. Los principales motivos para ese miedo son una enseñanza eminentemente teórica (59,4%), la neuroanatomía (47,8%) y una falta de integración entre las asignaturas de neurociencias (39,5%). Las soluciones consideradas de mayor peso por los alumnos para revertir esta situación irían en esa línea. Conclusiones: La neurofobia es también un problema en la formación universitaria española. Identificada la metodología docente como una de sus causas fundamentales, los neurólogos tenemos la oportunidad y la obligación de intentar revertir esta situación. Para ello, será necesario participar activamente en la formación de los futuros médicos desde las etapas más tempranas del grado. info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ 0.8 2023 CLINICAL NEUROLOGY 250 / 280 = 0.893 2023 Q4 T3 0.308 2023 Neurology (clinical) 2023 Q3 Medicine (miscellaneous) 2023 Q3 2.5 2023 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Saldaña Inda, Ignacio Universidad de Zaragoza Lamíquiz Moneo, Itziar Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-9647-0108 Cisneros Gimeno, Ana Isabel Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-5494-343X 1007 610 Universidad de Zaragoza Dpto. Medicina, Psiqu. y Derm. Area Medicina 1003 027 Universidad de Zaragoza Dpto. Anatom.Histolog.Humanas Area Anatom.Embriol.Humana 76, 11 (2023), 351 Rev. neurol. Revista de neurologia 0210-0010 1360258 http://zaguan.unizar.es/record/126796/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2732659 http://zaguan.unizar.es/record/126796/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:126796 articulos driver 2024-11-22-12:02:43 ARTICLE