126983 20240731103352.0 doi 10.47553/rifop.v98i37.2.95842 sideral 134292 ART-2023-134292 spa Pozuelo Muñoz, Jorge Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-9223-6832 Percepciones del profesorado ante el uso de simuladores virtuales en el aula de ciencias 2023 Access copy available to the general public Unrestricted Las simulaciones, junto con la observación y la experimentación real, suponen una herramienta de gran valor en el aprendizaje de las ciencias. En este sentido, el profesorado de ciencias destaca por su compromiso con el uso de los mismos, sin embargo, presentan dificultades en el uso a través de sus secuencias de enseñanza. Las actitudes, junto con el conocimiento y la percepción sobre la herramienta y su uso, son un factor decisivo en la voluntad del docente para usarlos. Por ello, se plantea una investigación contextualizada en el estudio de caso, en la que se pretenden conocer y analizar las percepciones de 11 docentes de ciencias en activo, de las etapas de educación primaria y secundaria. Se han recogido datos a través de un cuestionario estructurado y una entrevista personal, para analizar las percepciones sobre el uso de simuladores en el aula, en torno a: a) el proceso de aprendizaje del alumnado; b) el proceso de enseñanza del profesorado; c) las posibilidades didácticas de los simuladores. Los resultados muestran que el profesorado percibe los simuladores como una herramienta útil para el desarrollo de la competencia científica del alumnado. Para conseguir un uso más habitual de esta herramienta, demandan una formación específica que les ayude a diseñar secuencias de actividades en torno a contenidos concretos. info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA-FEDER/S27-23R info:eu-repo/grantAgreement/ES/MICINN/PID2021-1236150A-100 info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ 0.282 2023 Cultural Studies 2023 Q1 Education 2023 Q3 1.4 2023 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Martín García, Jorge Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-2247-0826 Carrasquer Álvarez, Beatriz Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0001-9336-4644 Cascarosa Salillas, Esther Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-3696-7673 4013 205 Universidad de Zaragoza Dpto. Didácticas Específicas Área Didáctica Ciencias Exper. 98, 37.2 (2023), 291-312 Rev. interuniv. form. profr. Revista interuniversitaria de formación del profesorado 0213-8646 484842 http://zaguan.unizar.es/record/126983/files/texto_completo.pdf Versión publicada 1673481 http://zaguan.unizar.es/record/126983/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:126983 articulos driver 2024-07-31-09:55:01 ARTICLE