TAZ-TFM-2023-297


Efecto de 6 semanas de entrenamiento de equilibrio en el control postural, competencia motriz y nivel de independencia de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Agirre Elordui, Saioa
González de Agüero Lafuente, Alejandro (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSHUES, 2023
Fisiatría y Enfermería department, Educación Física y Deportiva area

Máster Universitario en Evaluación y Entrenamiento Físico para la Salud

Abstract: Introducción: El control postural (CP) es un proceso de control sensoriomotor clave afectado en
personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) que afecta a la competencia motriz (CM) y el nivel
de independencia (NI) reduciendo su calidad de vida. El objetivo principal del estudio es analizar el
efecto de seis semanas de entrenamiento de equilibrio con y sin integración de la información visual y
propioceptiva en el CP, CM y NI de personas con TEA.
Material y métodos: Para realizar el estudio se reclutaron sujetos que precisaran de diagnóstico TEA a
través de la “Asociación Autismo Huesca”. Tres sujetos de entre 16 y 32 años participaron en el
estudio. El CP se evaluó mediante el CTSIB-M, la CM a través de las pruebas de locomoción (LCM)
TGMD-3 y el NI con el cuestionario W-ADL. La intervención tuvo una duración de seis semanas y el
entrenamiento de equilibrio fue incluido en las sesiones habituales de ejercicio físico de la asociación
una vez a la semana. Para el análisis estadístico se realizaron pruebas para muestras relacionadas y se
estudiaron correlaciones con el coeficiente Rho de Spearman.
Resultados: Tras la intervención de seis semanas, el CP y la LCM aumentaron sin diferencias
estadísticamente significativas (p 0.109, p 0.329). El NI disminuye ligeramente sin ser una reducción
estadísticamente relevante (p 0.919). Existen correlaciones entre las variables principales, diferentes
condiciones de CP, IMC y edad de los participantes.
Conclusiones: No hubo diferencias significativas en ninguna de las variables principales entre antes y
después de la intervención. Se necesitan estudios con mayor muestra y herramientas de valoración más
sensibles para estudiar si el entrenamiento de equilibrio tiene efectos sobre el CP, CM y NI de
personas con TEA.


Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master

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Academic Works > Trabajos Académicos por Centro > Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte de Huesca
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