Evolución y cambios tras una intervención de fisioterapia en pacientes con dolor crónico-persistente asociado a un trastorno de ansiedad-depresión. Serie de casos

Pastor Bernad, Ana Pilar
Calvo Carrión, Sandra (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2023
Departamento de Fisiatría y Enfermería, Área de Fisioterapia

Graduado en Fisioterapia

Resumen: El dolor crónico es aquel que dura más allá del tiempo normal de curación de los tejidos. Este engloba aspectos físicos, psicológicos y sociales; y es de común asociación al trastorno depresivo. El abordaje actual, basado en el modelo biopsicosocial, evidencia los efectos de la educación y el ejercicio terapéutico. El objetivo de este proyecto es valorar los cambios tras un programa fisioterápico de educación y ejercicio terapéuticos en pacientes con dolor crónico-persistente y ansiedad-depresión.
Se ha realizado un estudio de serie de casos, descriptivo, longitudinal y prospectivo con una muestra n=5. Se realizó una valoración pre y post intervención en la que se analizaron la intensidad del dolor, el catastrofismo, la kinesiofobia, los síntomas depresivos, la sensibilización central, la autoeficacia percibida y la satisfacción con la intervención. El programa duró 8 semanas y se basaba en sesiones de ejercicio terapéutico y educación en neurociencia del dolor.
Todas las participantes mostraron mejoría tras la intervención. Destaca el cambio en catastrofismo, kinesiofobia y autoeficacia percibida; presentando resultados variables en los síntomas depresivos y sensibilización central; y una discreta mejora en la intensidad del dolor. Además, las participantes mostraron alto grado de satisfacción con la intervención.
Conclusión: El programa de fisioterapia aplicado ha supuesto mejoras en la intensidad del dolor, catastrofismo, kinesiofobia, síntomas depresivos, sensibilización central y autoeficacia percibida, así como alto grado de satisfacción. Sin embargo, la heterogeneidad de los resultados manifiesta la necesidad de futuras investigaciones con tamaños muestrales mayores, intervenciones más duraderas y realización de seguimiento.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado