000128766 001__ 128766 000128766 005__ 20231213131037.0 000128766 037__ $$aTAZ-TFM-2019-1463 000128766 041__ $$aspa 000128766 1001_ $$aRodrigo Agón, Beatriz 000128766 24200 $$aIntervention proposal applied to the improvement emotional well-being in adolescents through cognitive-behavorial therapy and the influence of this emotional well-being on their academic performance. 000128766 24500 $$aPropuesta de intervención aplicada a la mejora del bienestar emocional en adolescentes a través de la terapia cognitivo conductual y la influencia de este bienestar emocional en su rendimiento académico. 000128766 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019 000128766 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000128766 520__ $$aEl bajo bienestar emocional es un problema de salud en auge en la población adolescente, el cual lleva a afectar al rendimiento académico de la misma. El objetivo principal de esta propuesta de intervención es aplicar la terapia cognitivo-conductual (TCC) a adolescentes con dificultades en regulación emocional y con afecto negativo, para lograr con ello, una mejora en el bienestar emocional de estos y a su vez, ver como esta mejora en el componente emocional beneficia su rendimiento académico. Los instrumentos seleccionados fueron la Escala de Dificultades en La Regulación Emocional (DERS, Gratz y Roemer, 2004; adaptación española de Hervás y Jódar, 2008), la Escala de Afecto Positivo y Negativo (PANAS, Watson, Clark y Tellegen, 1988; adaptación española, Sandín et al., 1999) y la nota media de las asignaturas cursadas por los sujetos. Se expondrá el procedimiento a seguir, la propuesta de evaluación y se esperará que los resultados cumplan el objetivo principal. Por último, se comentaran las fortalezas, limitaciones y futuras líneas de investigación de este estudio.<br />Palabras clave: bienestar emocional, rendimiento académico, intervención, psicología, adolescentes<br /><br /> 000128766 521__ $$aMáster Universitario en Psicología General Sanitaria 000128766 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000128766 700__ $$aÁlvarez Fidalgo, Camino$$edir. 000128766 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicobiología 000128766 8560_ $$f568459@celes.unizar.es 000128766 8564_ $$s323047$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/128766/files/TAZ-TFM-2019-1463_ANE.pdf$$yAnexos (spa) 000128766 8564_ $$s782320$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/128766/files/TAZ-TFM-2019-1463.pdf$$yMemoria (spa) 000128766 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:128766$$pdriver$$ptrabajos-fin-master 000128766 950__ $$a 000128766 951__ $$adeposita:2023-12-13 000128766 980__ $$aTAZ$$bTFM$$cFCSH 000128766 999__ $$a20191126172505.CREATION_DATE