000128783 001__ 128783 000128783 005__ 20231213131037.0 000128783 037__ $$aTAZ-TFM-2019-379 000128783 041__ $$aspa 000128783 1001_ $$aCelihueta Cornago, Cristina 000128783 24200 $$aDesignArt in Values. Art to change the world. 000128783 24500 $$aDiseñArte en Valores. Arte para cambiar el mundo. 000128783 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019 000128783 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000128783 520__ $$aLos valores son aquellos aspectos positivos que nos permiten convivir con otras personas de un modo justo, con el fin de alcanzar un beneficio global como sociedad. A su vez, es la educación la encargada de la transmisión de conocimientos, habilidades y de estos valores que son demandados por la sociedad. Teniendo en cuenta la relevancia de la transmisión de valores, se presenta un Trabajo Fin de Máster (TFM) enmarcado en la modalidad A en el que se plantean dos elementos a desarrollar relacionados entre sí: el Proyecto de Innovación Docente “DiseñArte” y la Actividad de Aula “Diseñando Valores”. Ambos tienen en común el aumento de valores en el alumnado en 2º de Bachillerato en la Escuela de Artes y Superior de Diseño de Corella (EASDi), en la localidad Navarra. Del mismo modo se pretende innovar en el aula mediante metodologías activas y a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), dada la importancia que tienen estas en el día a día de los adolescentes y su escaso uso en educación.<br />El objetivo principal del Proyecto de Innovación Docente es el aumento de valores a través del arte, aprendiendo a su vez los contenidos del currículo de la etapa. Éste se lleva a cabo mediante el uso, principalmente, de la metodología aprendizaje basado en proyectos, en el que participan las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura II, Dibujo Artístico II, Artes Escénicas y Diseño, aunando ambos bachilleratos que oferta la EASDi.<br />Por otro lado, la Actividad de Aula está enmarcada en la asignatura de Diseño de 2º de Bachillerato, del mismo centro escolar. Los alumnos y alumnas a través de la reflexión crítica realizarán creaciones artísticas (carteles) expresivas, reflexivas y críticas, aportando una visión propia y reflexionando sobre diversos valores de diferentes problemáticas sociales actuales.<br />En resumen, el presente TFM pretende ser una aproximación al aumento de valores sociales a través del arte, que ayude al alumnado a conocer el mundo que les rodea e intercambiar opiniones entre iguales. Para ello es necesario el uso crítico y reflexivo del lenguaje visual, intentando dejar de lado el individualismo y la competitividad.<br /><br /> 000128783 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas 000128783 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000128783 700__ $$aCollado Salas, Silvia$$edir. 000128783 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Social 000128783 8560_ $$f685420@celes.unizar.es 000128783 8564_ $$s3751958$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/128783/files/TAZ-TFM-2019-379.pdf$$yMemoria (spa) 000128783 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:128783$$pdriver$$ptrabajos-fin-master 000128783 950__ $$a 000128783 951__ $$adeposita:2023-12-13 000128783 980__ $$aTAZ$$bTFM$$cFCSH 000128783 999__ $$a20190701125428.CREATION_DATE