129057 20231213131047.0 TAZ-TFG-2023-3226 spa Lomba Sachez, Inés Parenting styles and the development of skills social: theoretical review. Los estilos parentales y el desarrollo de las competencias sociales: revisión teórica. Zaragoza Universidad de Zaragoza 2023 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El estilo parental es un aspecto importante que repercute en las etapas iniciales de la vida. En<br />estas etapas comienza el desarrollo de las competencias sociales, las cuales ayudarán a los jóvenes a<br />relacionarse con el entorno. Un desarrollo deficiente de estas afectaría al menor a nivel personal y<br />social. Así pues, el principal objetivo de este estudio es realizar una revisión teórica de la literatura<br />publicada en los últimos años. En múltiples buscadores se encontraron 15 artículos que recogían los<br />criterios de inclusión presentados. La mayor parte de los artículos han sido publicados en los últimos<br />cinco años. En estos artículos se han encontrado evidencias sobre la relación de las prácticas parentales<br />y el desarrollo de habilidades sociales. Además, cabe destacar que se han encontrado asociaciones<br />entre los estilos parentales y conductas disruptivas y prosociales y relaciones entre apego y desarrollo<br />de habilidades. Es necesario seguir investigando en este campo ya que se considera vital para el<br />desarrollo infantil<br /><br /> Graduado en Psicología Derechos regulados por licencia Creative Commons Lorente Escriche, Sara dir. Universidad de Zaragoza Psicología y Sociología Psicología Evolutiva y de la Educación 758034@unizar.es 320184 http://zaguan.unizar.es/record/129057/files/TAZ-TFG-2023-3226.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:129057 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG FCSH 20230718183946.CREATION_DATE deposita:2023-12-13