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  <a1>Lomba Sachez, Inés</a1>
  <a2>Lorente Escriche, Sara</a2>
  <t1>Los estilos parentales y el desarrollo de las competencias sociales: revisión teórica.</t1>
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  <ab>El estilo parental es un aspecto importante que repercute en las etapas iniciales de la vida. En&lt;br /&gt;estas etapas comienza el desarrollo de las competencias sociales, las cuales ayudarán a los jóvenes a&lt;br /&gt;relacionarse con el entorno. Un desarrollo deficiente de estas afectaría al menor a nivel personal y&lt;br /&gt;social. Así pues, el principal objetivo de este estudio es realizar una revisión teórica de la literatura&lt;br /&gt;publicada en los últimos años. En múltiples buscadores se encontraron 15 artículos que recogían los&lt;br /&gt;criterios de inclusión presentados. La mayor parte de los artículos han sido publicados en los últimos&lt;br /&gt;cinco años. En estos artículos se han encontrado evidencias sobre la relación de las prácticas parentales&lt;br /&gt;y el desarrollo de habilidades sociales. Además, cabe destacar que se han encontrado asociaciones&lt;br /&gt;entre los estilos parentales y conductas disruptivas y prosociales y relaciones entre apego y desarrollo&lt;br /&gt;de habilidades. Es necesario seguir investigando en este campo ya que se considera vital para el&lt;br /&gt;desarrollo infantil&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</ab>
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  <pb>Universidad de Zaragoza</pb>
  <pp>Zaragoza</pp>
  <yr>2023</yr>
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  <ul>http://zaguan.unizar.es/record/129057/files/TAZ-TFG-2023-3226.pdf;
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  <no>Imported from Invenio.</no>
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