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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Vives Monterde, Salomé</dc:creator><dc:creator>Rodríguez Jiménez, Tíscar</dc:creator><dc:title>Propuesta de un programa para prevenir la ansiedad infantil</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2023-2672</dc:identifier><dc:description>El trastorno de ansiedad es una alteración de temor e inquietud, producida como respuesta a ciertas situaciones o por una forma de ser. Si no se gestiona correctamente en edades tempranas, puede acarrear serios problemas en el futuro, como problemas graves de ansiedad o una depresión. Por este motivo, el objetivo principal del presente trabajo de final de grado, es crear un programa de prevención de la ansiedad infantil a través de los cuentos, para niños y niñas de 3 a 6 años. Los cuentos tienen una gran importancia en la etapa de educación infantil, ya que, entre otros beneficios, permite a los niños identificarse con los personajes de la historia, de manera que, con ayuda de los cuentos y a través de metodologías como el aprendizaje guiado y el juego, grandes protagonistas en las primeras etapas de vida, se han diseñado 10 sesiones de aprendizaje en las que se quiere ofrecer conocimientos y herramientas a los niños y niñas para saber gestionar sus emociones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2023</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/129145</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/129145</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:129145</dc:identifier></dc:dc>

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