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    <subfield code="a">Royo Ortín, Emilio</subfield>
    <subfield code="u">Universidad de Zaragoza</subfield>
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    <subfield code="a">Relación entre el nivel de competencia motriz y la práctica de actividad física, la realización de ejercicio físico intenso y la intención de ser activo en el futuro en adolescentes</subfield>
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    <subfield code="a">Problema: para mejorar los niveles de actividad física entre los jóvenes es necesario conocer los factores asociados a la misma. Objetivo: analizar la relación entre la competencia física, considerada desde una perspectiva multidimensional y distintos aspectos de la actividad física en estudiantes de secundaria. Método: se seleccionó una muestra aleatoria conformada por 925 alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, 497 (53.7%) chicos y 428 (46.3%) chicas, con una edad media de 13.75 años (DT=1.28), pertenecientes a la Comunidad Autónoma de Aragón, España. Todos realizaron la batería motriz SPORTCOMP y completaron el Inventario de Conductas Saludables HBSC, luego de lo cual fueron agrupados mediante técnicas de conglomerados en función de su competencia motriz. Resultados: en el grupo de chicas se encontró una clara relación entre la competencia motriz y la práctica de actividad física. En el grupo de chicos se encontraron relaciones únicamente con la práctica de ejercicio físico intenso y la intención de ser activo en el futuro. Conclusión: aquellos adolescentes con mejores niveles de competencia motriz realizan más cantidad de ejercicio físico intenso y tienen una intención mayor de ser activos en el futuro que aquellos que muestran niveles bajos en dicha competencia.</subfield>
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    <subfield code="a">Orejudo Hernández, Santos</subfield>
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    <subfield code="c">Área Didáctica Expres.Corporal</subfield>
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    <subfield code="a">Universidad de Zaragoza</subfield>
    <subfield code="b">Dpto. Psicología y Sociología</subfield>
    <subfield code="c">Área Psicolog.Evolut.Educac</subfield>
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    <subfield code="g">11, 1 (2022), 13-27</subfield>
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    <subfield code="t">VIREF revista de educación física</subfield>
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