Desarrollo de la comprensión lectora a través de la colaboración y el diálogo: Una intervención en el contexto natural del aula desde el Modelo PASS

Blasco-Serrano, Ana Cristina Cid Romero, Esperanza Bitrián, Irene Desarrollo de la comprensión lectora a través de la colaboración y el diálogo: Una intervención en el contexto natural del aula desde el Modelo PASS

Investig. lect.

10.24310/isl.2.18.2023.17436 2023

2023