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      <author>Morales-Holguín,  Arodi</author>
      <author>Jacott-Campoy,  José Luis</author>
      <author>Moraga-Ríos,  Oscar David</author>
      <author>Hurtado-Abril,  María de La Concepción</author>
      <author>Mendoza-Morales,  Gabriel</author>
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    <title>Aprendizaje universitario entre el aula presencial y remota, un análisis después de la pandemia</title>
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  <doi>10.26754/CINAIC.2023.0001</doi>
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    <keyword>Aprendizaje</keyword>
    <keyword>modalidad presencial</keyword>
    <keyword>modalidad remota</keyword>
    <keyword>estudiante universitario</keyword>
    <keyword>pandemia.  </keyword>
    <keyword>Learning</keyword>
    <keyword>face-to-face modality</keyword>
    <keyword>remote modality</keyword>
    <keyword>university student</keyword>
    <keyword>pandemic.  </keyword>
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    <year>2023</year>
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      <date>2023</date>
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