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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:identifier>doi:10.26754/CINAIC.2023.0012</dc:identifier><dc:language/><dc:creator>Dorta-Afonso,  Daniel</dc:creator><dc:creator>Benítez-Núñez,  Claudia</dc:creator><dc:creator>De Saá-Pérez,  Petra</dc:creator><dc:title>Desarrollo de Habilidades Directivas a través de Metodologías Activas basadas en el Trabajo en Equipo</dc:title><dc:identifier>COMPON-2023-CINAIC-0012</dc:identifier><dc:description>En la actualidad, las universidades y el personal académico se enfrentan a diferentes retos para motivar al alumnado y fomentar un rol más activo en su proceso de aprendizaje. Atendiendo a estas consideraciones, en una asignatura de Habilidades Directivas del Grado en Turismo se ha implantado una metodología activa de aprendizaje para promover el trabajo en equipo y fomentar la implicación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Así, en este trabajo se ha analizado las metodologías activas aplicadas y su efecto en el desarrollo de las habilidades directivas entre los alumnos. Los resultados confirman que la intervención llevada a cabo en el aula ha contribuido positivamente al desarrollo de estas habilidades independientemente del estilo de aprendizaje del alumnado.</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones</dc:publisher><dc:date>2023</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/131924</dc:source><dc:doi>10.26754/CINAIC.2023.0012</dc:doi><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/131924</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:131924</dc:identifier></dc:dc>

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