131936 20240308105336.0 doi 10.26754/CINAIC.2023.0025 COMPON-2023-CINAIC-0025 Cano-Moreno, Juan David Universidad Politécnica de Madrid, España Experiencia de innovación educativa usando el juego de mesa IdeaTRIZ-X 3.0. Rediseño de la visera parasol de un coche Zaragoza Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones 2023 La gamificación en el aula es una técnica cada vez más extendida que permite aumentar la motivación de los estudiantes. Casi todas las aplicaciones que hay hoy día están enfocadas su desarrollo en entornos digitales. En este artículo se presenta una experiencia de gamificación mediante el uso de un juego de mesa físico enfocado a potenciar y guiar la creatividad en sesiones de lluvias de ideas. En este caso, en el marco de un proyecto de innovación educativa, se desarrolla una partida para generar ideas innovadoras que mejoren los parasoles de los coches para evitar el deslumbramiento. Son dos las lecciones aprendidas. En primer lugar, que es muy importante la fase de análisis del estado del arte para no reinventar la rueda. Por otro lado, los resultados muestran que el juego diseñado permite obtener soluciones altamente creativas, incluso patentables. Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ IdeaTRIZ-X innovación educativa creatividad IdeaTRIZ-X educational innovation creativity Comunicación Cerdeño García de Blas, Inés Universidad Politécnica de Madrid, España Rodríguez Sánchez, María Universidad Politécnica de Madrid, España Recio Díaz, María del Mar Universidad Politécnica de Madrid, España Sánchez Martínez, Francisca Victoria Universidad Politécnica de Madrid, España Zaragoza Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España) 1773937 http://zaguan.unizar.es/record/131936/files/025.pdf oai:zaguan.unizar.es:131936 comunicaciones-ponencias COMPON-2023-CINAIC-0025 COMPON