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000131940 100__ $$aWaite,  Imge Akcakaya$$uIstanbul Technical University, Turquía
000131940 245__ $$aPromoción de la economía circular entre los jóvenes a través del sistema de credenciales e insignias digitales EELISA: El proyecto CIRCULAR IN PLAY
000131940 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones$$c2023
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000131940 506__ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000131940 5203_ $$aSiguiendo la premisa de que la sostenibilidad y la economía circular se están convirtiendo en tendencia entre las comunidades urbanas, los jóvenes y, por tanto, la educación superior, este estudio investiga el sistema de reconocimiento de actividades de la Universidad Europea EELISA, diseñado para animar a los estudiantes de universidades técnicas a fomentar un pensamiento y un comportamiento impulsados por la sostenibilidad. Analiza concretamente el marco de reconocimiento de credenciales digitales en el proyecto CIRCULAR IN PLAY desarrollado por la Comunidad Circular EELISA. Tras presentar el marco de EELISA y su sistema de credenciales, se presenta el proyecto, cómo vincula las diferentes actividades de aprendizaje con los objetivos de aprendizaje de los ODS específicos y los niveles de impacto esperados de EELISA; sigue un análisis crítico para revelar las implicaciones y recomendaciones hacia una mayor promoción de la circularidad y la sostenibilidad entre los jóvenes en educación superior.
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000131940 6531_ $$aEducación para la sostenibilidad
000131940 6531_ $$asistema de credenciales
000131940 6531_ $$ainsignias digitales
000131940 6531_ $$aeconomía circular
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000131940 655_4 $$aComunicación
000131940 700__ $$aPacios-Álvarez,  Antonia$$uUniversidad Politecnica de Madrid, España
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000131940 773__ $$dZaragoza$$gActas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España)




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