131949 20240308105336.0 doi 10.26754/CINAIC.2023.0039 COMPON-2023-CINAIC-0039 Bordel Sánchez, Borja Universidad Politecnica de Madrid, España Herramientas y aplicaciones de Inteligencia Artificial para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en asignaturas de Ingeniería de Redes Zaragoza Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones 2023 La Ingeniería de Redes es un área de conocimiento esencial. Pero se trata de una temática compleja y abstracta, sobre la que es difícil plantear experimentos educativos tangibles. Por ello, las actividades de aprendizaje suelen plantearse de manera teórica. En consecuencia, los resultados en las asignaturas del área de Ingeniería de Redes tienden a ser más pobres que la media, y los estudiantes a sufrir falta de interés y motivación. Por ello, se llevó a cabo una experiencia piloto en la Universidad Politécnica de Madrid, para tratar de abordar este problema. Los estudiantes de las asignaturas de Ingeniería de Redes colaboraron en grupo heterogéneos con estudiantes de Inteligencia Artificial para diseñar e implementar una herramienta de ingeniería de tráfico de próxima generación. Mediante las técnicas de inteligencia artificial y el paradigma de “Aprender Haciendo” los estudiantes de Ingeniería de Redes pudieron crear aplicaciones con un resultado tangible y consolidar su aprendizaje. Mediante encuestas y los resultados académicos oficiales, la mejora en el aprendizaje de los estudiantes fue medido durante la experiencia piloto. Un avance moderadamente significativo se comprobó. Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Ingeniería de Redes Inteligencia Artifical Trabajo Colaborativo Aprender Haciendo Grupos heterogéneos Universidad Politécnica de Madrid Network Engineering Artificial Intelligence Collaborative Learning Learning by Doing Heterogenous groups Universidad Politécnica de Madrid Comunicación Alcarria, Ramón Universidad Politecnica de Madrid, España Zaragoza Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España) 929593 http://zaguan.unizar.es/record/131949/files/039.pdf oai:zaguan.unizar.es:131949 comunicaciones-ponencias COMPON-2023-CINAIC-0039 COMPON