Rodríguez, Araceli Miranda, Rubén Díez, Eduardo Conte, Naby Tierno, Marcos Aplicación del ABR a estudiantes del Máster en Ingeniería Química ABR; Generación Z; Máster en Ingeniería Química; trabajo colaborativo; autoaprendizaje. ; CBL; Z generation; Chemical Engineering Master; team-working; self-learning. ; Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones Zaragoza 2023

http://zaguan.unizar.es/record/131952/files/042.pdf;

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