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000131960 0247_ $$2doi$$a10.26754/CINAIC.2023.0051
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000131960 100__ $$aLópez-Cózar-Navarro,  Cristina$$uUniversidad Politécnica de Madrid, España
000131960 245__ $$aLa Agenda 2030 en el centro del aprendizaje universitario
000131960 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones$$c2023
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000131960 506__ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000131960 5203_ $$aEn este trabajo se presentan diversas experiencias docentes en las que se desarrolla la competencia definida como respeto ambiental. Se han utilizado, en el contexto de los Objetivos de desarrollo sostenible (ODS), dos metodologías docentes: el estudio de casos y el aprendizaje basado en retos. Se describen actividades para cada metodología y para los diferentes niveles de la educación superior (estudiantes de grado y de postgrado). Tales actividades se han realizado en una universidad pública y en otra privada de la Comunidad de Madrid (Universidad Politécnica de Madrid y Universidad Europea de Madrid). Se muestran los resultados obtenidos en las distintas actividades a partir de las encuestas de satisfacción realizadas, exponiéndose finalmente las conclusiones extraídas. 
000131960 540__ $$9info:eu-repo/semantics/openAccess$$aby-nc-nd$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
000131960 6531_ $$aResponsabilidad ambiental, ODS, docencia universitaria, organización de empresas.   
000131960 6531_ $$aEnvironmental responsibility, SDG, university teaching, business organization.  
000131960 655_4 $$aComunicación
000131960 700__ $$aPriede-Bergamini,  Tiziana$$uUniversidad Europea de Madrid, España
000131960 700__ $$aBenito-Hernández,  Sonia$$uUniversidad Politécnica de Madrid, España
000131960 773__ $$dZaragoza$$gActas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España)




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