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000131962 100__ $$aQuintana-Quintana, Laura$$uUniversity of Las Palmas de G.C., Spain
000131962 245__ $$aExplorando la Implementación de un Laboratorio Remoto de Impresión 3D para la Enseñanza de las TIC
000131962 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones$$c2023
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000131962 506__ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000131962 5203_ $$aEl uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, incluida la impresión 3D, es esencial en la vida moderna, pero su implementación en escuelas se enfrenta a limitaciones como el tiempo, el desperdicio de material y la accesibilidad. Los laboratorios remotos ofrecen una solución al brindar acceso a diversos recursos, mejorando la experiencia de aprendizaje para estudiantes. Se evaluó un laboratorio de impresión 3D proporcionado por LabsLand en centros de secundaria, utilizando un diseño pre/post test. Los resultados demostraron que el laboratorio remoto ayuda a los alumnos a comprender esta tecnología, especialmente en términos de orientación de impresión. La experiencia de usuario también fue medida y los estudiantes mostraron una gran satisfacción, lo que les ayudó a aprender mejor la tecnología. La integración de estos laboratorios remotos puede potenciar la educación en TIC en las escuelas y superar las limitaciones tradicionales.
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000131962 6531_ $$aTICs, Laboratorio remoto, Impresión 3D, Auto aprendizaje.
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000131962 655_4 $$aComunicación
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